Co nowego w tym miesiącu (3-latki)?

  • Aktualnie uczymy się w grupie 3-latków

    Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (styczeń 2025):

    1. Zabawki
    2. Tak nam mija czas
    3. Zwierzęta zimą
    4. Kim są rodzice moich dziadków

     

    I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – dziecko:

    • wypowiada się na temat wysłuchanego wiersza,
    • wybiera zdjęcie misia spośród innych zdjęć,
    • reaguje ruchem i gestem na wesołą i smutną muzykę,
    • przedstawia treść piosenki ruchem,
    • układa zdjęcie z pociętych elementów,
    • uczestniczy w zabawie tanecznej z misiem,
    • odpowiada na pytania,
    • wykonuje czynności samoobsługowe.
    • podejmuje próby gry na wybranym instrumencie,
    • wykonuje pracę plastyczną,
    • postępuje zgodnie z instrukcją N.,
    • wskazuje takie same zdjęcia,
    • porusza się zgodnie z podanym wzorem,
    • odpowiada na pytania,
    • bawi się w wybranym kąciku,
    • dostrzega upływu czasu,
    • poznaje zawód zegarmistrza,
    • wita się z innymi dziećmi,
    • reaguje na dany znak,
    • poznaje zawód zegarmistrza,
    • poznaje różne sposoby pomiaru czasu,
    • wypowiada rytmicznie sylaby, uderzając dłońmi o podłogę,
    • zapoznanie z porami roku.
    • wie, jak poruszają się wskazówki zegara,
    • wie, jakie są pory roku,
    • rozwiązuje zagadki,
    • reaguje na dany znak,
    • słucha wiersza,
    • uczestniczy w zabawie z szarfą,
    • utrwala kolory i usprawnia małą motorykę,
    • odpowiada na pytania,
    • odszukuje w sali przedmioty w określonych kolorach,
    • tworzy rymy do słów,
    • uczestniczy w zabawie z parasolem,
    • wykonuje pracę plastyczną,
    • reaguje na dany znak,
    • bawi się przy muzyce,
    • wypowiada się na dany temat,
    • improwizuje przy muzyce,
    • przelicza w zakresie 3,
    • porusza się zgodnie z instrukcją,
    • utrwala pojęcie pary,
    • utrwala nazwy ptaków,
    • utrwala pojęcia: mały, duży,
    • reaguje na dany znak,
    • wie, czym zajmuje się leśniczy,
    • dzieli nazwy zwierząt na sylaby,
    • ozdabia szablon serduszka,
    • wykonuje ruchy do rymowanki,
    • przedstawia treść piosenki ruchem,
    • ćwiczy aparat artykulacyjny,
    • wie, czym jest drzewo genealogiczne

     

     

    II. Piosenka: „Wspaniali dziadkowie” (sł. i muz. Krystyna Gowik)

    Ref.: Choć jesteśmy mali, to mówimy,
    że dziadkowie są wspaniali i każdy o tym wie. (2x)

    1. Babcia książki czyta, bajki opowiada
      i przyrządza pyszne desery owocowe.
      A mój dziadek rzadko na kanapie siada
      i woli z wnukami wycieczki rowerowe.

    Ref.: Choć jesteśmy mali… (2x)

    1. Lubię z babcią w kuchni wspólne gotowanie,
      bo to gotowanie to takie czarowanie.
      Z dziadkiem iść na grzyby to ekstra wyprawa.
      Mamy dobry humor i wtedy jest zabawa.

    Ref.: Choć jesteśmy mali… (2x)

     


    III. Wiersz: Rymowanka – Monika Malecha

    Gdy śnieg prószy, marzną uszy.
    Marzną ręce i nos też,
    czas najwyższy ogrzać się.