Co nowego w tym miesiącu (3-latki)?

Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (grudzień 2025):

• Tydzień 1:Odwiedziny Mikołaja
• Tydzień 2: Zima jest coraz bliżej
• Tydzień 3: Święta coraz bliżej
• Tydzień 4: Zabawki

I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – dziecko:

• Uczestnicy w zabawach: ruchowej, z zatrzymaniem ruchu, w parach, orientacyjno-porządkowej, ruchowo-naśladowczej.
• Uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych: rozwijających świadomość własnego ciała, wyczucie ciężaru, przestrzeni, płynności w przestrzeni, ciężaru ciała w przestrzeni, adaptacji ruchów własnych do ruchów partnera.
• Uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu.
• Uczestniczy w spacerach w okolicy przedszkola.
• Samodzielnie spożywa posiłki – prawidłowo posługuje się łyżką, widelcem.
• Samodzielnie korzysta z toalety.
• Dba o higienę poprzez mycie rąk po pobycie w toalecie, zabawach na świeżym powietrzu.
• Nazywa swoje emocje.
• Próbuje określić przyczynę swoich stanów emocjonalnych.
• Odróżnia i nazywa emocje podczas rozmowy na temat opowiadania Czasem słońce, czasem deszcz.
• Wskazuje obrazek, na którym Zoja jest radosna. Wskaż obrazek, na którym Zoja jest smutna. Odszukaj w naklejkach odpowiednie buźki i naklej je przy właściwych obrazkach.
• Dzieli się swoimi przeżyciami związanymi z wizytą Świętego Mikołaja.
• Uczestniczy w zabawach organizowanych przez N., dających dziecku satysfakcję i radość.
• Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie i je przestrzega.
• Nie przeszkadza innym dzieciom z zabawie.
• Dzieli się zabawkami z innymi dziećmi.
• Odkłada zabawki na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie.
• Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym i podczas spacerów.
• Dzieli się informacjami na temat wydarzenia: wizyty Świętego Mikołaja.
• Stosuje formy grzecznościowe w każdej sytuacji.
• Odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, zdjęć, obrazków.
• Wypowiada się na określony temat.
• Rozpoznaje oznaki zimy.
• Liczy w zakresie 3; dopełnia elementy do 3.
• Uczestniczy w zabawach z piosenką Zima biała.
• Reaguje na dźwięki o różnym natężeniu.
• Kończy zdanie zimą lubię…
• Zauważa rytm w ułożeniu sylwet bałwanków i kontynuuje go.
• Wykonuje pracę plastyczną Biała zima.
• Obserwuje otoczenie przyrodnicze; zwraca uwagę na dominującą kolorystykę.
• Uczestniczy w zabawach badawczych.
• Poszerza wiedzę o emocjach.
• Podejmuje próby wyrażania swoich myśli, potrzeb, przeżyć podczas kończenia zdań w rozmowach podsumowujących dany dzień i miniony tydzień.
• Samodzielnie ubiera się i rozbiera.
• Uczestniczy w ćwiczeniach artykulacyjnych, ortofonicznych, oddechowych.
• Dba o higienę poprzez mycie rąk po pobycie w toalecie, zabawach na świeżym powietrzu.
• Nazywa swoje emocje.
• Próbuje określić przyczynę swoich stanów emocjonalnych.
• Uczestniczy w zabawach organizowanych przez N., dających dziecku satysfakcję i radość.
• Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie i je przestrzega.
• Nie przeszkadza innym dzieciom z zabawie.
• Dzieli się zabawkami z innymi dziećmi.
• Odkłada zabawki na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie.
• Przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń znajdujących się w ogrodzie przedszkolnym i podczas spacerów.
• Odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, zdjęć, obrazków.
• Wypowiada się na określony temat.
• Formuje wałeczki i kulki w plasteliny.
• Rozpoznaje i nazywa kolory podstawowe.
• Stosuje określenia: mały, duży.
• Liczy w zakresie 3, pokazuje odpowiednią liczbę palców.
• Rysuje prezent po śladach kredkami w odpowiednich kolorach; ozdabia prezent elementami dekoracyjnymi.
• Uczestniczy w zabawach z piosenką.
• Próbuje odpowiedzieć na pytanie: Co to znaczy być dobrym człowiekiem?
• Wypełnia rysunki kokardy i prezentu kawałkami kolorowego papieru.
• Wykonuje pracę plastyczną Prezenty dla innych.
• Podejmuje próby wyrażania swoich myśli, potrzeb, przeżyć podczas kończenia zdań w rozmowach podsumowujących dany dzień i miniony tydzień.
• Dba o higienę poprzez mycie rąk po pobycie w toalecie, zabawach na świeżym powietrzu.
• Nazywa swoje emocje.
• Próbuje określić przyczynę swoich stanów emocjonalnych.
• Dzieli się swoimi przeżyciami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia.
• Uczestniczy w zabawach organizowanych przez N., dających dziecku satysfakcję i radość.
• Zna umowy i zasady regulujące współżycie w grupie i je przestrzega.
• Nie przeszkadza innym dzieciom z zabawie.
• Dzieli się zabawkami
• z innymi dziećmi.
• Odkłada zabawki na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie.
• Uczestniczy we wspólnym ubieraniu choinki
• w sali przedszkolnej.
• Uczestniczy we wspólnym przygotowaniu świątecznych pierniczków.
• Uczestniczy w zabawie tematycznej Świąteczny stół.
• Uczestniczy w świątecznych pracach porządkowych w sali.
• Składa życzenia, dzieli się opłatkiem z innymi dziećmi i pracownikami przedszkola
• Odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu, zdjęć, obrazków.
• Wypowiada się na temat swoich ulubionych zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
• Wykonuje stroik świąteczny według własnego pomysłu.
• Ogląda obrazki i opowiada historyjkę.
• Poznaje tradycje przygotowywania wieczerzy wigilijnej.
• Wymyśla melodię do rymowanki o choince.
• Porównuje bombki choinkowe; posługuje się określeniami: mała, duża.
• Porównuje kształty, kolory ozdób choinkowych.
• Wykonuje gwiazdkę z długich pasków i krótkich pasków papieru, według wzoru i według własnego pomysłu.
• Porównuje dwa rysunki; dorysowuje na dolnym rysunku brakujące elementy; koloruje na górnym rysunki trzy bombki i dwa prezenty.
• Projektuje kartkę świąteczną według własnego pomysłu.
• Wykonuje pracę plastyczną Wigilijny dzień.
• Śpiewa kolędę.
• Podejmuje próby wyrażania swoich myśli, potrzeb, przeżyć podczas kończenia zdań w rozmowach podsumowujących dany dzień i miniony tydzień
• Uczestnicy w zabawach: ruchowych: dramowej, z elementem dramy, z zatrzymaniem ruchu.
• Samodzielnie spożywa posiłki – prawidłowo posługuje się łyżką, widelcem.
• Samodzielnie korzysta z toalety.

II. Piosenka: „Nadchodzi zima” (słowa i muzyka: Kasia Zaniat)

Ref: Zima, zima, zima, zima, zima.
Mrozik trzyma, trzyma, trzyma, trzyma.
Wietrzyk aj zacina, aj zacina,
bo nadchodzi piękna zima.
 

1. Co to za pora roku, gdy
   gdy wszystko białe wokół i
   gdy dzień się z nocą miesza
   i wszyscy się spieszą i cieszą.

Chociaż za oknem rządzi chłód,
to między ludźmi pęka lód.
Coś magicznego dzieje się,
bo się zbliża ten dzień.
 

Ref: Zima, zima, zima…
 

2. Narty i sanki idą w ruch,
   gdy tylko spadnie biały puch.
   W sklepach kolejki są
   i wszyscy się spieszą i cieszą.

Kończy się znów kolejny rok.
Nowy już drzwi otwiera, bo
zegar pogania wszystkich –
równo wybija ten ton.
 

Ref: Zima, zima, zima…

III. Wiersz: „Grudzień” Janusz Minkiewicz

W grudniu rzadko ptak zaśpiewa
w srebrze stoją wszystkie drzewa.
Naszą rzeczkę po kryjomu,
w nocy lodem okuł mróz.
Sanki wezwał i do domu
z lasu nam choinkę wniósł.