Co nowego w tym miesiącu (5-latki gr.II)?

Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (czerwiec 2025):

1. Święto dzieci.
2. Zmysły pomagają poznać świat.
3. Środki lokomocji.
4. Wakacje

I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – Dziecko:

• słucha poleceń nauczyciela
• słucha uważnie opowiadania oraz wiersza
• poprawnie odpowiada na pytania
• używa zwrotów grzecznościowych
• buduje dłuższe wypowiedzi tworząc pełne zdania
• tworzy swobodne wypowiedzi dotyczące swoich marzeń
• rozpoznaje słowa zawierające głoskę „sz” oraz głoskę „r” w nagłosie i wygłosie
• wypowiada prawidłowo zgłoski, krótkie zdania i dłuższe wypowiedzi
• samodzielnie rozwiązuje zagadki
• wypowiada się nt. przedstawionych ilustracji
• wypowiada się na określone tematy
• mówi szeptem, umiarkowanym głosem, głośno, szybko, wolno
• reaguje na przerwy w muzyce, odtwarza rytm, rymowanki
• naśladuje odgłosy zwierząt
• śpiewa poznane piosenki
• zauważa zachodzące zmiany w przyrodzie
• samodzielnie rysuje swój autoportret
• jest sprawne manualnie
• rysuje i maluje na określony temat
• precyzyjnie wycina i przykleja elementy zgodnie z instrukcją
• samodzielnie wykonuje prace plastyczną
• dba o porządek i czystość otoczenia
• jest sprawne ruchowo
• bierze aktywny udział w zabawach ruchowych
• zachowuje prawidłową postawę w czasie ćwiczeń
• aktywnie uczestniczy w zabawie
• przestrzega ustalonych wcześniej zasad dobrej zabawy
• bawi się zgodnie z innymi dziećmi i samodzielnie organizuje zabawę
• zna swoje prawa i potrafi je nazwać
• opowiada o swoich przyjaciołach
• mówi o swoich marzeniach
• rozpoznaje i nazywa emocje
• nazywa kontynenty i kształtuje pozytywne postawy
• rozwiązuje zadania matematyczne
• pisze litery oraz cyfry po śladzie
• przelicza poprawnie i dopasowuje zbiór elementów do danej cyfry
• porównuje liczebność zbiorów, klasyfikuje i segreguje przedmioty
• samodzielnie przelicza liczebniki główne oraz porządkowe
• rozpoznaje i nazywa figury geometryczne
• nazywa środki lokomocji
• rozpoznaje pojazdy po wydawanym przez nie odgłosie
• zna numery alarmowe i wie jak się zachować w sytuacji zagrożenia
• zna podstawowe zmysły
• rozpoznaje smaki: słodki, kwaśny, słony, gorzki
• rozpoznaje przedmioty po dotyku
• buduje konstrukcje z różnego rodzaju klocków
• ustala zasady gier i zabaw
• układa obrazki w całość oraz tworzy historyjkę obrazkową
• zna zasady bezpiecznego spędzania czasu podczas wakacji
• ma dobrą koordynację wzrokowo-ruchową i wyobraźnię przestrzenną

II. W TYM MIESIĄCU POZNAMY MIEDZY INNYMI PIOSENKĘ: „Wakacje” muz. Mirosław Krysztopa, sł. Dorota Kossakowska

1. Czas wakacji się zaczyna,
   pora odpoczywać.
   Słońce, morze na nas czeka,
   góry czas zdobywać.

Ref: Bo ja kocham wakacje,
kocham wakacje,
jezioro i las.
Podróże dalekie,
podróże dalekie
i wesoły czas.

2. Na wyprawę czas wyruszyć,
poznać coś nowego.
Zapamiętać jak najwięcej
mój drogi kolego.

Ref: Bo ja kocham wakacje
kocham wakacje,
jezioro i las.
Podróże dalekie,
podróże dalekie
i wesoły czas.

III. Wiersz: WIERSZ: „Przyjaciel” B. Koronkiewicz

Przyjaciel to jest wyjątkowy ktoś wśród ludzi,
ten, kto ma przyjaciela, nigdy się nie nudzi.
Z nim rozmowa na pewno przyjemność ci sprawi,
gdyż to samo was smuci i to samo bawi.

Przyjaciel to ktoś taki, kto cię nie zawiedzie,
bo „Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie”,
To ktoś, z kim chcesz podzielić się ciastkiem, cukierkiem,
i do kogo mieć możesz zaufanie wielkie.

Z przyjacielem masz zwykle jakieś wspólne sprawy,
ty pożyczysz mu książkę, on ci film ciekawy,
Czasem się z nim umówisz, by pograć w gry nowe
i życzenia też złożysz mu urodzinowe.

Przyjaciel, kiedy trzeba, na pewno pomoże.
Z nim pójdziesz pograć w piłkę, pobiegasz na dworze
Albo spotkasz się w domu, kiedy wiatr i słota.
Bo prawdziwy przyjaciel jest na wagę złota!