Co nowego w tym miesiącu (6-latki)?

Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (wrzesień 2026):

• Tydzień 1: Żegnajcie wakacje! Witaj przedszkole!
• Tydzień 2: Jesteśmy bezpieczni
• Tydzień 3: Moje umiejętności i talenty
• Tydzień 4: Kolorowa Pani Jesień
• Tydzień 5: Jesienne abc zdrowia

I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – Dziecko:

• wypowiada się zdaniami złożonymi
• rozpoznaje znaczek rozpoznawczy
• dzieli słowa na sylaby
• odczytuje symbole
• aktywnie uczestniczy w tworzeniu kodeksu grupowego
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
• uczestniczy w zabawach rozwijających aktywność badawczą
• wykonuje pracę plastyczną farbami
• rozmawia na temat zasad bezpieczeństwa obowiązujących w grupie
• rozpoznaje i nazywa koło
• ćwiczy reakcje ruchowe na wrażenia słuchowe
• odpowiada na pytanie na podstawie wysłuchanego wiersza
• poznaje i utrwala zasady bezpieczeństwa poza domem i korzystaniem z Internetu
• proponuje rozwiązanie problemu
• nazywa części ciała
• dostrzega związki przyczynowo- skutkowe
• potrafi za pomocą mimiki zademonstrować emocje
• nazywa podstawowe emocje
• wypowiada się na temat swoich umiejętności
• odtwarza z pamięci fragmenty wiersza
• rozpoznaje i nazywa prostokąt
• wymienia wybraną cechę prostokąta
• poszerza swą wiedzę na temat lasu
• wie, gdzie rosną warzywa, a gdzie owoce
• uczestniczy w eksperymencie
• wymienia zachowania sprzyjające zdrowiu
• dzieli słowa na sylaby i głoski
• rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 1
• wie czym się zajmuje lekarz
• porusza się w rytm muzyki
• rozumie, że robienie przetworów to sposób na oszczędzanie pieniędzy
• poznaje cechy kwadratu

II. PIOSENKA: „Bawmy się bezpiecznie” (sł. Radosław Ragan, muz. Magdalena Ziół­kowska)

1. Jesteśmy duzi, wiemy już wszystko:
   wiemy, że droga to nie boisko,
   każdy uważa na samochody,
   wszyscy zwalniają, gdy widzą schody.

2. Głupia zabawa – nóg podkładanie,
   kraksy, szarpanie i popychanie.
   Bądźmy mądrzejsi, miejmy to z głowy.
   Korytarz to nie tor wyścigowy!

Ref.: Wiemy, że krzyk uszy męczy.
Nie zjeżdżamy po poręczy.
Tak jest lepiej, tak jest grzeczniej.
My bawimy się bezpiecznie!

III. WIERSZ: Moniki Sobkowiak „Ruch drogowy”.

Pewnego słonecznego dnia,
a był to dzień całkiem typowy,
takie na przejściu dla pieszych
usłyszał wróbel rozmowy.

„Ogarnia mnie smutek
i wielkie zdenerwowanie,
gdy zapalam swoje światło,
a ktoś na przejściu nie stanie.

Gdy nieostrożne dziecko
pędzi jak szalone
i zapomina, że trzeba stać,
gdy widać światło czerwone”.

Rzekło światło zielone:
„Gdy na czerwonym świetle
przebiegła osoba setna,
czerwony sygnalizator ze złości
wybuchł jak wulkan Etna.

Polecam więc wszystkim,
gdy czerwone się zapali,
żeby spokojnie i cierpliwie
na mnie zaczekali.

Z uśmiechem zapraszam,
ja – światło zielone –
żeby się rozejrzeć
przed przejściem na drugą stronę.

Spojrzeć w lewo, potem w prawo,
potem w lewo jeszcze raz.
Nic nie jedzie? Bardzo dobrze.
Przez ulicę ruszać czas!

Jeśli chcesz, by sygnalizator był zadowolony,
zawsze zaczekaj na kolor zielony!”.
„A wiecie, co ja widziałam?
– zawołała zebra z ulicy.

Nigdzie się nie spieszę,
spokojnie sobie leżę,
a tu nagle trach! Ktoś zamiast iść,
jedzie po mnie na rowerze!

Przejście dla pieszych
jest trasą spacerową.
Rowery zapraszam
na ścieżkę rowerową!”.

Historii było więcej,
lecz we wróblim zwyczaju,
jest nie spóźniać się do gniazda,
gdzie rodzice czekają.

Odleciał więc wróbel,
choć słuchać miał ochotę.
A może ty masz pomysł,
jak rozwiązać uliczne kłopoty?