Co nowego w tym miesiącu (6-latki) ukończyli?

Tematy realizowane w bieżącym miesiącu (czerwiec, lipiec 2024):

Czerwiec:

• Czego dzieci potrzebują.
• Lato, lato, lato czeka.
• Wkrótce wakacje.

Lipiec:

1. • Zwiedzamy świat

I. WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI DZIECKA – Dziecko:

• wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• tworzy pytania,
• szybko odnajduje wskazane obrazki,
• koncentruje się na wykonywanym zadaniu.
• rozwiązuje zadania tekstowe,
• waży piłki na wadze szalkowej,
• rozwija świadomość własnego ciała,
• przedstawia słowa piosenki ruchem,
• prawidłowo reaguje ruchem na dźwięki instrumentów,
• wie, w jakie zabawy bawią się dzieci na świecie,
• odczytuje nazwy kontynentów.
• mówi zdanie, w którym wszystkie słowa rozpoczynają się głoską p,
• wykonuje sprężystą piłeczkę.
• wykonuje pracę plastyczną,
• sprząta swoje miejsce pracy,
• bierze udział w grze,
• nawiązuje relacje rówieśnicze.
• porządkuje elementy w kolejności od najmniejszego do największego i od 
    największego do najmniejszego,
• dodaje i odejmuje w dostępnym zakresie,
• rozwija świadomość własnego ciała,
• potrafi wykonać ruchy do piosenki w metrum trójdzielnym,
• śpiewa tekst na wymyśloną przez siebie melodię,
• współdziała z dziećmi w grupie,
• projektuje podwórko według planu.
• wie, jak chronić się w upalne dni,
• wykonuje projekt okularów.
• wie, dokąd można udać się na wakacje,
• liczy w dostępnym dla siebie zakresie,
• doskonali umiejętności komunikacyjne,
• aktywnie wykonuje ćwiczenia gimnastyczne,
• dokładnie wykonuje ćwiczenia.
• wie, jak należy postępować w czasie wakacji
• zna ciekawe miejsca na świecie,
• wykonuje pracę plastyczną,
• wie, z jakimi krajami sąsiaduje Polska.
• liczy w dostępnym dla siebie zakresie,
• wie, jakich potraw można spróbować w różnych państwach,
• dokładnie wykonuje ćwiczenia.
• wykonuje ciekawe improwizacje ruchowe do muzyki,
• śpiewa piosenkę z różnym natężeniem głosu,
• wypowiada się na określony temat,
• wie, z czego słyną wybrane państwa.
• wykonuje pracę plastyczną,
• jest zadowolone z efektu swojej pracy,
• określa kierunki i zapisuje ruch za pomocą kodu,
• integruje się z innymi dziećmi podczas zabaw.

II. W TYM MIESIĄCU POZNAMY MIĘDZY INNYMI WIERSZ: – „Dziecięce marzenia.” (Barbara Szelągowska)

W każdym zakątku naszego globu
mieszkają dzieci.
Niektóre żyją gdzieś na północy,
a nad innymi wciąż słońce świeci!
I choć je kolor skóry tak różni,
to bez znaczenia!

Każde z tych dzieci chce być kochane,
chce mieć przyjaciół, cele, marzenia!
Chcą podejmować własne decyzje;
bywa, że złe!
Chcą mieć poczucie własnej wartości
i móc beztrosko uśmiechać się!

Chcą być bezpieczne, lubią pomagać;
tego im trzeba!
Chcą być po prostu bardzo szczęśliwe!
Wcale nie muszą mieć gwiazdek z nieba!

III. PIOSENKA: „Hymn dzieci” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk).

Masz skórę czarną, żółtą albo białą,
czy mieszkasz w Polsce, czy też w innym kraju,
to jesteś dzieckiem, tak jak ja,
i chcesz tak żyć, jak chcę żyć ja.

Ref.: Każde dziecko na świecie chce bezpiecznie żyć,
każde dziecko na świecie chce szczęśliwe być.
Chce mieć dobrych rodziców i dom chce własny mieć,
dobrze uczyć się, pięknie bawić się,
przecież tak mało chce!

Niech żadne dziecko już nie będzie głodne,
niech widzi tylko sprawiedliwość, dobro.
Więc wszyscy w zgodzie muszą żyć,
na świecie pokój musi być.

Ref.: Każde dziecko…

Niech tu, na Ziemi, słońce zawsze świeci
i niech szczęśliwe będą wszystkie dzieci.
Bo przecież pięknie można żyć,
śnić tylko najpiękniejsze sny